Université TÉLUQ

Entrevue avec Guylaine Handfield

Conseillère d’orientation à l’Université TÉLUQ

Pouvez-vous nous présenter votre université et votre fonction en quelques mots? Qu’est ce qui fait de vous une école de choix?

Guylaine Handfield : L’Université TÉLUQ est la seule université francophone entièrement à distance en Amérique du Nord. Elle fait partie du grand réseau des Universités du Québec et elle fête ses 45 ans cette année. À ce jour, nous recevons 20 000 étudiants chaque année, dans 4 départements qui proposent 80 programmes et 400 cours aux 3 cycles d’études.

Ici, pas de salle de classe ni de rendez-vous devant l’écran. On étudie où et quand on le souhaite. Souplesse et flexibilité dans le cheminement sont donc notre distinction et un facilitant évident pour favoriser la réussite.

À titre de conseillère d’orientation et responsable du service d’aide en orientation de l’Université, je fournis de l’information scolaire et professionnelle, je recueille et analyse les besoins, je conseille les étudiants face à leur choix de carrière, j’aide les étudiants dans l’identification de leurs habiletés et intérêts pour les orienter dans leur choix de programme, etc.

Quels sont les avantages de l’enseignement à distance et sur quels points faut-il être vigilant en tant qu’étudiant?

Guylaine Handfield : Ne pas devoir se déplacer sur un campus selon un horaire précis est certainement un grand avantage. Il est alors possible d’étudier tout en travaillant. Pour celles et ceux qui ont une famille à charge, il s’agit là d’une opportunité exceptionnelle pour pouvoir concilier les diverses responsabilités.

Il faut toutefois être conscient que les études à distance demandent une autonomie de la part de l’étudiant. Il doit faire preuve de constance et de rigueur. Il doit utiliser les personnes-ressources et les services qui lui sont offerts pour maximiser ses études et favoriser sa réussite.

De plus, il est nécessaire de faire une bonne évaluation de temps réel que l’on a à investir dans ses études. Les cours ne doivent pas devenir une pression supplémentaire sur les épaules.

Quel(s) conseil(s) donneriez-vous aux étudiants pour choisir la bonne formation?

Guylaine Handfield : Dans un premier temps, définissez vos besoins. Réfléchissez à ce que vous souhaitez en entreprenant des études : obtenir un diplôme universitaire ou compléter votre formation initiale ; améliorer vos conditions de travail, vous perfectionner, réorienter votre carrière ; obtenir plus de responsabilités au travail ; faire reconnaître vos compétences ; rester actif intellectuellement ou satisfaire vos aspirations personnelles, etc.

Dans un deuxième temps, précisez la durée de votre projet d’études en fonction de vos objectifs. Combien de temps pouvez-vous investir dans vos études? Quel programme convient à vos besoins?

Prenez le temps de réfléchir : Comment les études que vous désirez entreprendre vous seront utiles? Comment pourrez-vous passer à l’action? Finalement, déterminez un plan d’action qui guidera vos choix pour la suite. Attention, aucun choix n’est immuable et laissez-vous le droit à l’erreur. Mieux vaut arrêter un projet qui ne fait plus sens pour vous que de poursuivre dans une voie sans issue!

Quels diplômes selon vous sont les plus recherchés par les recruteurs?

Guylaine Handfield : Pour les postes de niveau professionnel ou cadre, un grade de 1er cycle universitaire est fréquemment exigé. Un baccalauréat, voire une maîtrise, sont imposés pour bon nombre d’ordres, d’instituts et d’associations professionnelles. Les diplômes de 1er cycle universitaires (entre autres les certificats, majeures et mineures) peuvent se cumuler pour finalement obtenir un grade de 1er cycle. En plus d’atteindre le niveau d’études souvent requis, les étudiants peuvent ainsi faire des choix plus personnalisés qui correspondent réellement à leurs intérêts.

Pour celles et ceux qui ont déjà en poche un diplôme d’études universitaires de 1er cycle, les baccalauréats par composantes peuvent représenter une excellente alternative pour utiliser les crédits déjà acquis et compléter leur formation initiale.